Descrição

Esta obra se dedica a investigar como a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem pode elucidar as relações entre o desenvolvimento humano e a aprendizagem. Para isso, seleciona as teorias de Skinner, Rogers, Piaget e Vygotsky sobre o tema e provoca o leitor a refletir sobre a argumentação desses autores, incentivando-o a buscar por si próprio formas críticas de pensar sobre o assunto.