Descrição

Baseados na premissa de que o ensino atual exige um processo flexível de construção do saber, os livros que compõem a Bibliografia Universitária Pearson são concisos sem serem rasos e simples sem serem simplistas. Para tanto, eles apresentam os principais conceitos dos temas propostos em uma estrutura didática única, com linguagem dialógica, diagramação diferenciada e hipertextos, entre outros elementos. Em Tecnologias da informação e comunicação no ensino, tópicos como tecnologia, contemporaneidade, comunicação e educação, interfaces das tecnologias e comunicação na educação escolar, bem como possibilidades de articulação das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensinar e aprender são apresentados de um ponto de vista inusitado que possibilita ao leitor um processo intensivo (e real) de aprendizagem.