Descrição

As transformações tecnológicas, econômicas e políticas impõem novos desafios à educação, redefinindo o papel da escola e o ato de estudar. Nesse cenário, novas estratégias educativas são imperativas. Desse modo, a psicopedagogia, campo de conhecimento que estuda o ser cognoscente em suas diferentes dimensões, é de grande relevância, uma vez que sua atuação busca diagnosticar e desenhar caminhos para a promoção do sucesso no processo de aprender.Confira conosco estas páginas que buscam explicar o que é a intervenção psicopedagógica e estimular reflexões sobre os desafios da educação em uma sociedade complexa, desigual e diversa como a brasileira.

Sobre o Autor

Éder da Silva Dantas
Éder da Silva Dantas é doutor em Educação e mestre em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), especialista em Psicopedagogia Institucional pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa (Cintep) e licenciado em História também pela UFPB. Atualmente, exerce a função de professor adjunto do Departamento de Psicopedagogia da UFPB. Foi coordenador do curso de graduação em Psicopedagogia da mesma universidade, bem como vice-coordenador da Escola de Gestores da Educação Básica. Foi também diretor do Sindicato dos Trabalhadores em Estabelecimento de Ensino Privado da Paraíba (Sinteenp-PB), membro do Fórum Estadual de Educação da Paraíba e Secretário Municipal da Transparência Pública de João Pessoa. Integra o Grupo de Estudos em Processos de Aprendizagem e Diversidade (Gepad). Desenvolve ações de pesquisa e extensão na área de psicopedagogia institucional. Participou como organizador de diferentes obras.