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Educação matemática crítica: a questão da democracia
Editora: Papirus
ISBN: 9788544901458
Edição/Ano: 1ª (2015)
Idioma: Português
Páginas: 164
Categoria(s): Matemática, Educação
Descrição
Na década de 198 , surge o movimento da educação matemática crítica, que se preocupa sobretudo com os aspectos políticos da educação matemática. Em outras palavras, o questionamento era pautado por perguntas como: a quem interessa que a educação matemática seja organizada dessa maneira? Para quem deve estar voltada? O trabalho de Ole Skovsmose, entretanto, tem como centro a questão da democracia. O autor dessa obra nos alerta que se a perspectiva democrática não estiver presente na educação matemática, esta será apenas uma domesticadora do ser humano em uma sociedade cada vez mais impregnada de tecnologia. Ole Skovsmose propõe o trabalho com projetos - também conhecido como modelagem na educação matemática, a partir do trabalho inicialmente desenvolvido por Rodney Bassanezi - como uma possível saída para que a questão democrática se apresente na sala de aula.
Sobre o Autor
Ole Skovsmose
Pesquisador interessado especialmente em Educação Matemática crítica. É Professor Titular do Departamento de Educação, Aprendizagem e Filosofia da Universidade de Aalborg, na Dinamarca . É membro do comitê editorial das séries internacionais Mathematics Education Library e Critical Essays in Education.
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