Nosso Acervo.

Descrição

Esta obra apresenta conteúdos relacionados às especificidades da leitura e da produção de textos acadêmicos, em conformidade com diretrizes atualmente vigentes em cursos universitários, de graduação e de pós-graduação, bem como em instituições que valorizam os parâmetros da comunicação científica criteriosa, clara e objetiva. É fundamental que os sujeitos do processo de leitura e de escrita de textos acadêmicos estejam preparados para produzi-los em conformidade com as demandas de cada gênero, dentre os quais destacamos o resumo, a resenha, o artigo científico, o paper, o ensaio, o projeto de pesquisa e a monografia acadêmica. Assim, pretende-se alcançar um público-alvo diverso, das mais diversas áreas do saber, como de exatas, saúde, artes e humanidades. Mais ainda, oferece-se um compilado das regras da ABNT hoje vigentes, cuidadosamente comentadas, que impactam a produção e o alcance social de textos que circulam na academia. Desse modo, intenta-se alcançar leitores e produtores de textos acadêmicos, conduzindo-os pelos meandros de uma trajetória de formação universitária e profissional bem-sucedida, pautada pela ética e pelo saber científico, reflexivo e crítico. Pode-se, por fim, afirmar que interagir com a academia e com a ciência, apresentando um bom domínio de seus parâmetros discursivos, é também um modo de agir politicamente, construindo, no coletivo, um mundo mais justo, pautado pela democracia, pela equidade, pelo desenvolvimento econômico sustentável e pelo rigor científico socialmente comprometido.

Sobre o Autor

Anne Caroline de Morais Santos
Professora e coordenadora de curso da Universidade Veiga de Almeida, além de revisora do Núcleo de Desenvolvimento de Conteúdo e Inovação Educacional da Unyleya. Doutora em Estudos Literários (UFF) e mestre em Teoria Literária e Literatura Comparada (UERJ). Há 10 anos ministra aulas de Projeto de Pesquisa e de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos para a graduação.

Silvana Moreli Vicente Dias
Licenciada em Letras (Português e Inglês) pela UNESP, com mestrado, doutorado e pós-doutorado pela USP. Ganhou o prêmio CAPES de Tese 2009, área de Letras / Linguística, pelo trabalho Cartas provincianas: correspondência entre Gilberto Freyre e Manuel Bandeira (Editora Global, 2017). Realizou pesquisas de pós-doutorado na Università degli Studi di Roma “La Sapienza” (2009) e na Université Sorbonne Nouvelle/Paris 3 (2015). Desde 2017, é professora na Universidade Veiga de Almeida (RJ) e autora de materiais didáticos, onde ministra disciplinas voltadas a escrita de projeto de pesquisa, a trabalho de conclusão de curso (TCC) e a leitura e produção de textos acadêmicos, dentre outras.